OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Fomentar el autosostenimiento de la comunidad con base en los recursos que ofrece el territorio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•  Adquirir arraigo a la tierra.
• Mostrar que toda  la tierra brinda un beneficio para la familia y que a través de  ella   se  logre la unión familiar.
• Conservar y proteger el medio ambiente, y así mismo mejorar la alimentación de los niños, niñas y jóvenes; y creando así espacios con belleza natural.

METODOLOGÍA

Con la comunidad Educativa de la vereda el conquistador adquirir árboles frutales como: limón, guayaba, papaya, aguacate, caimón, naranja, mandarina chirimoya etc., y plantas de la misma región: besitos, dalias, claveles, girasoles, heliconias, pomos etc.  Que nos brinda el apoyo para la buena salud y el embellecimiento de la sede ya que estos no producen daños ni problemas de accidente en el espacio de recreación de los niños.

Con los padres de familia, alumnos se realizaran las siembra de los árboles donde cada grado se hará responsable del cuido y protección de cada árbol, y con ayuda de   padres de familia se conseguirán las semillas del jardín en frascos reciclados de detergente, aceite de cocina e industriales entre otros y así mantener vivo el  jardín . Cultivar  las semillas y trasplantar a otras materas y si es posible  luego al suelo. Para hacer más grande el jardín, este año seguiremos la metodología de plantar una mata por cada alumno, la cual se debe  traer ya sujetada en su respectiva matera con buen abono. Para el cuidado de jardín se formaran grupos para cada semana.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS

•      Charlas de sensibilización y conocimiento a los alumnos y padres de famili
•    Buscar información en paginas de internet y contenidos pedagógicos digitale
•   Recolección de semilla, plantas, materiales reciclables y tierra abonada.
•    Adecuación de espacio donde se sembraran los arboles
•  Se realizaran actividades ecológicas (día del agua, de la tierra y del medio   ambiente)
•  Ubicación de mensaje ecológico y ambientalista en el periódico estudiantil
•  Visualización de videos sobre el medio ambiente
•   Exposición del problema.
•  Observación del espacio y la identificación de la situación problemática por   parte de los    estudiantes.
•  Concursos de cuentearía y dibujos utilizando herramientas de ofimática.
•  Plan padrino del cuidado de cada árbol por cada  grado.  

LUGAR DE EJECUCIÓN

El proyecto se realizara en la Sede el Conquistador del Centro Educativo Horizonte, esta sede se encuentra hacia el sur a 30 minutos por vía terrestre y por medio de transporte fluvial a solo 8 minutos del Municipio de Curillo, Caquetá, se busca que el proyecto tenga empoderamiento y pertenencia en todos los alumnos y la comunidad Educativa.

CONTENIDO DIGITALES

•    cartillas virtuales medio ambiente
•     Cuidado del medio ambiente - Eduteka

IMPACTO Y SEGUIMIENTO

   Se busca con el siguiente proyecto mejorar la calidad de la alimentación, el conocimiento de sus estudiantes, brindar lugares más agradables para el esparcimiento educativo, lograr en la comunidad educativa que se establezca un alto grado de argumentación con propiedad sobre la importancia de la vegetación. 

ELABORADO POR:
SANDRA PATRICIA ALVAREZ SOSA
http://www.facebook.com/sandrapatricia.alvarezsosa?fref=ts
wikiproyectoambiental.wikispaces.com

DOCENTE DEL CENTRO EDUCATIVO HORIZONTE SEDE EL CONQUISTADOR
CURILLO-CAQUETA

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PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR

SEMBRANDO AMOR POR NUESTRA TIERRA CULTIVAMOS BIENESTAR SOCIAL 

         CENTRO EDUCATIVO HORIZONTE SEDE EL CONQUISTADOR

En la sede El Conquistador, asisten estudiantes desde el grado 0° a 6°, los cuales deben pasar  mínimo  5 horas diarias, por lo que es indispensable contar con una alimentación balanceada, permanente y obtenida a bajo costo; ya que de esta manera los estudiantes van a estar  mejor alimentados y podrán desarrollar sus actividades académicas con mayor eficacia.

Teniendo en cuenta lo anterior es necesario hacer un proyecto que busque reunir  a las familias y renueven su cultura  de siembra de plantas de frutales y de embellecimiento. Aprovechando  el conocimiento del manejo de la tierra que tiene los pobladores de la vereda el conquistador y los grandes nutrientes que posee nuestra tierra.

ANÁLISIS DEL PROBLEMA

Teniendo  en cuenta la problemática ambiental que involucra  a la humanidad, y las altas temperaturas que se presentan, nos vemos en la necesidad de ayudar a mantener el equilibrio natural y es entonces donde se planea este proyecto, el cual es la siembra de árboles frutales alrededor de la  sede.

Por ende sin olvidar que los árboles frutales son de gran ayuda para mejorar la alimentación, proteger, purificar  el aire y el  embellecimiento de la Sede, entre otras el tipo de árboles y plantas que se siembra son los que den frutos y beneficien a la comunidad. 

Este proyecto es indispensable para recoger y conservar saberes sobre el tiempo de siembra y su manejo, los árboles frutales son de gran ayuda para mejorar la alimentación,  y beneficien a la comunidad produciendo alimentos sanos, orgánicos, variados y nutritivos,  los cuales son necesarios para la nutrición de niños, jóvenes, adultos y ancianos, mejorando su sistema inmunológico y su metabolismo. Disminuyendo el consumismo y haciendo que las  familias cultiven árboles frutales necesarios  para su  alimentación

REFERENTES CONCEPTUALES

 Clima y suelo

• Asegúrate que las necesidades de horas-frío de ese frutal se cubren con las temperaturas de tu zona. Si no, no fructificará. Por ejemplo, un Cerezo en un clima tropical no acumula frío suficiente (horas-frío) y la producción será nula. Léete este artículo: "Elegir especies frutales según el tipo de clima".

• Procura un suelo fértil, con buen drenaje, profundo (una roca dura a 50 cm no es un suelo profundo), rico en materia orgánica, sin exceso de caliza y no salino.

En INFOJARDIN hay varias páginas que explican las características de los suelos y cómo mejorarlas: textura, materia orgánica, pH, caliza, nutrientes, profundidad y salinidad. Sobre el suelo, también te sugiero el artículo: "Cómo elegir patrones de frutales según las características del suelo".

 Polinizadores

Hay que tener en cuenta si la o las especies elegidas necesitan polinizadores o no. Por ejemplo, el melocotonero no los necesita y puede plantarse como árbol solitario. Manzano, peral, cerezo y algunos ciruelos deben emplazarse junto a uno o más cultivares que florezca más o menos al mismo tiempo y así los insectos polinicen las flores; si no, no habrá fruto.
Compra • Lo mejor es comprar árboles frutales en viveros especializados en este tipo de plantas. Normalmente te asesorarán mejor que en los viveros "generalistas".  La planta joven de 1 año sale muy económica y permite guiarla desde un principio (poda de formación). Si eres impaciente y quieres obtener fruta cuanto antes, compra árboles de 3 años o más, pero ten en cuenta que son más caros y que a veces vienen ya formados de una manera inadecuada. • Otra opción es producir uno mismo sus frutales. Para ello, hay que criar o comprar patrones y luego injertarles una yema o púa de la variedad que quieras. • La planta que compres examínala cuidadosamente, que esté sana, sin indicios de plagas, enfermedades, falta de vigor, heridas... Los cítricos (naranjo, mandario, limonero, pomelo) se deben comprar con certificado de garantía que asegure estar libre de virus. • Los árboles se venden en 4 presentaciones distintas: - "A raíz desnuda" - Con cepellón - Con bolsa - En maceta o contenedor• Los de raíz desnuda sólo están disponibles en otoño y en invierno. Son los más baratos y fáciles de manejar, pero un porcentaje de ellos no agarrará, quizás 7 de cada 100 plantados mueran como media. • En contenedor, generalmente una maceta de plástico negro, se venden durante todo el año. Son más caros que a raíz desnuda, pero no se pierde casi ninguno en la plantación. Comprueba que no tenga las raíces congestionadas por haber permanecido demasiado tiempo en una maceta pequeña. Época de plantación A raíz desnuda se plantan obligatoriamente en otoño e invierno.En las zonas de fuertes heladas invernales la plantación se debe retrasar hasta finales del invierno. Si viene en maceta o cepellón se puede plantar durante los 12 meses del año, evitando las épocas de excesivo frío o el calor del pleno verano.  Marco de plantación • La separación entre árboles y filas depende de si son más o menos vigorosos y del tipo de formación que se quiere hacer: vaso, pirámide, eje central, cordón o palmeta.

 Las disposiciones pueden ser: cuadrado, rectangular, tresbolillo (triángulo) o en espaldera.

• En fincas de frutales, las filas se orientan perpendicularmente a los vientos dominantes y paralelas a la longitud máxima de la parcela.

Distancias Orientativas

Almendro Aguacate Caqui Chirimoyo Membrillero Melocotonero Nectarina Níspero Peral Albaricoques Cerezo Ciruelo Manzano Naranjo Mandarino Limonero Pomelo Uva en parral Vaso: de 7,5 x 5,5. En variedades poco vigorosas 6x5. 10x10 es el más empleado. Palmeta: 3x5. Vaso o pirámide: 5x6 ó 6x6. Se recomiendan marcos de 7x7 y 9x9. 4,5x4,5 Vaso: entre filas de 4 a 6 m, igual que entre árboles. Vaso: entre filas de 5 a 8 m, entre árboles de 5 a 7 m. Formas semilibres: filas de 4 a 5 m, árboles de 3 a 4 m. Para patrón franco los marcos son de 7x7 y de 8x6 y para patrón membrillero de 6x4. Vaso: 7x7; eje central 2x4 y en palmeta de U: 1,2x3-4 Dependiendo del patrón y de la variedad las distancias entre plantas oscila entre 4 m y 6 m. Patrones francos formados en vaso: 9x9. Para los patrones Santa Lucía se suelen utilizar marcos de 7x7. Puede oscilar entre 4,50 x 4,50 a 10x10. Arbusto: entre árboles 5-7,5 y entre filas 5,5-7,5 Entre árboles pueden oscilar entre 2-3 m para el cordón horizontal y 10-12 m para formas libres sobre franco. 6x4, 7x5 4,5 x 4,5 7,5 x 7,5 7x6, 8x6 4x4

Plantación propiamente dicha Si es zona muy azotada por vientos, debes crear setos cortavientos. Usa árboles como ciprés, macrocarpa, leilandi, arizónica, acacia, etc. • El lugar para plantar frutales debe ser soleado y amplio. Una operación recomendable para los árboles comprados a raíz desnuda, aunque no imprescindible, es sumergir las raíces en un cubo o barreño en el que hemos preparado una especie de "papilla" hecha con agua y tierra más bien arcillosa (se le puede adicionar un fungicida). Se mantiene la raíces en la "papilla" un rato y luego se planta. Si las raíces parecen resecas, sumérgelas en agua 24-48 horas. • Haz un hoyo de 50x50x50 cm; cuanto más grande, mejor. • Mezcla homogéneamente la tierra extraída con 4 ó 5 kilos de estiércol bien hecho o compost. También se puede aportar en el momento de la plantación fertilizantes minerales, pero es opcional, lo importante de inicio es el abono orgánico. • Antes de meter el árbol clava en el fondo del hoyo una estaca o tutor para sujetar el frutal hasta que arraigue. • En el caso de árboles a raíz desnuda, antes de plantarlos, recorta las raíces magulladas, rotas o secas y despunta las que sean demasiado largas.  Introduce el árbol y ve rellenando poco a poco con la tierra enriquecida afirmando con la punta del pie y el mango de la azada para que no se formen bolsas de aire. • El árbol debe quedar a la profundidad que tenía originalmente, de tal manera que el punto de injerto (se reconoce por una curvatura del tallo) quede entre 5 ó 15 cm por encima de la superficie, nunca enterrado. • Nada más plantado, según la forma que se quiera conseguir (vaso, pirámide, eje central, cordones o palmetas) se le poda de una manera u otra. Por ejemplo, cuando se quiere hacer un vaso, los plantones deben "descabezarse" a unos 80-90 cm. del suelo tras su plantación. Mira las descripciones de las diferentes podas de formación (vaso, pirámide, etc.) y ahí se indica qué hacer en cada caso. Sujeta el tronco al tutor con una ligadura de plástico blanda y flexible y una esponja entre el árbol y la estaca para evitar el roce. • En campo abierto o en zonas con abundantes liebres y conejos, hay riesgo de que estos roedores descortecen la base de árboles jóvenes y los sequen. Coloca, si es necesario, elementos protectores como un tubo de plástico. (Ver foto inferior) • Por último, forma una poceta o alcorque al pie y riega. • Durante los 3 primeros años es aconsejable mantener la base limpia de malas hierbas y otras plantas, incluso césped, para que no compitan por los nutrientes y el agua del suelo con el frutal.

REFERENTES:

http://articulos.infojardin.com

http://jardinplantas.com/pasos-para-plantar-arboles-frutales/